ارتباط مهارت های ذهنی با اضطراب رقابتی ورزشکاران یازدهمین المپیاد ورزشی دانشجویان دانشگاه های ایران

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه مهارت های ذهنی با اضطراب رقابتی ورزشکاران یازدهمین المپیاد ورزشی دانشجویان دانشگاه های ایران بود. جامع? آماری این پژوهش را کلی? ورزشکاران شرکت کننده در یازدهمین المپیاد ورزشی دانشجویان دانشگاه های ایران که در بخش پسران (3500=n) و در بخش دختران (2500=n) بود تشکیل دادند. با استفاده از جدول مورگان نمونه آماری در بخش پسران (346=n) و در بخش دختران (331=n) در نظر گرفته شد که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه مهارت های ذهنی راسل (2010) و اضطراب رقابتی مارتنز و همکاران (1990) استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها با بهره گیری از نظرات اصلاحی اساتید متخصص تربیت بدنی در حوزه های رفتار حرکتی و روانشناسی ورزش تعیین شد. پایایی درونی پرسشنامه های مهارت های ذهنی و اضطراب رقابتی با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با (80/0=?) و (74/0=?) به دست آمد. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بوده که به صورت میدانی اجرا شده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های توصیفی و آزمون های آماری کلموگروف اسمیرونف، ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل، anova، آزمون تعقیبی بونفرونی، تحلیل رگرسیون، آزمون kmo و کرویت بارتلت و تحلیل عاملی تأییدی (cfa) در نرم افزارهای آماری spss، eqs و lisrel استفاده شد. نتیجه آزمون تحلیل عاملی تأییدی روایی سازه مطلوب پرسشنامه ها را نشان داد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل فرضیه های این پژوهش نشان داد بین مهارت های ذهنی با اضطراب رقابتی (022/0=p ، 093/0-=r)، اضطراب شناختی (005/0p? ، 322/0r=-)، اضطراب جسمی (005/0p? ، 329/0-r=) و اعتماد به نفس (005/0?p ، 534/0=r) رابطه معناداری وجود دارد. بین مهارت های ذهنی (005/0=p ، 81/2=t) و اضطراب رقابتی (005/0?p ، 4/4=t) مردان و زنان تفاوت معناداری مشاهده شد. نتایج حاکی از آن بود که بین اضطراب رقابتی گروه های مختلف بـر اساس سطح تـحصیلات و مهارت های ذهنی بر اساس مقام قهرمانی تفاوت معناداری بین گروه های مختلف وجود دارد (05/0?p). از طرفی بین مهارت های ذهنی با سابقه ورزشی (031/0p= ، 088/0r=) و بین اضطراب رقابتی با وزن (005/0p? ، 149/0r=) و سابقه ورزشی (021/0p= ، 095/0r=) رابـطه مثبت و معناداری وجود داشت. از طرفی نتایج تـحلیل رگرسیون نشان داد که مهارت های ذهنی واجـد شرایـط پیش بینی اضطراب شناختی، اضطراب جسمی و اعتماد به نفس می باشد.